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湖北省部分重点中学2009届高三联考语文试卷及答案
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文章来源:嘉兴家教网
文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2011-1-16

湖北省部分重点中学2009届高三联考语文卷
本试卷第一、二、三大题为选择题,第四、五、六、七大题为非选择题。满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号、班级填写在试题卷和答题卡上。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再先涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
    3.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
    4.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、(15分,每小 题3分)
1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是                             (    )
    A.拮据  攻讦  佶屈聱牙  桀骜不驯
    B.程控  澄澈  惩前毖后  海市蜃楼
    C.湛蓝  颤抖  明修栈道  破绽百出
    D.嫌隙  舷梯  弦歌不辍  垂涎三尺
2.下列各组词中,没有错别字的一组是                                     (    )
    A.嗜好  沟壑  反修率  磨肩接踵
    B.皱纹  倾圮  即时雨  永保青春
    C.慰藉  砥砺  必需品  呕心沥血
    D.豆蔻  茶毒  掉书袋  上窜下跳
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是                                 (    )
    A.我也不能确定是否只有这些呱呱坠地而患上肾结石的婴幼儿们才是三鹿毒奶粉事件
的唯一受害群体。
    B.一场春雨过后,山上的梅花竞相开放,金黄的、粉红的、雪自的,老枝横虬,暗香
浮动,真让人感到如花似锦,春意盎然。
    C.希拉克宣布放弃参加下任总统选举,这意味着她即将告别纵横捭阖40余年的政治
舞台,也标志着法国一个时代的结束。
    D.春节前后股市暴涨暴跌,一张一弛,不像去年那样走势平稳,他随时准备一有机会
就把手中被套住的股票抛出去。
4.下列各句中没有语病的一句是                                           (    )
    A.对杨洁篪外长在中外记者招待会上的出色回答,让很多记者留下了深刻印象,并从
中领略了一个大国外长的睿智和魅力。
    B.在CBA季后赛中,南钢大华队与广东宏远队的几场比赛屡遭败绩,究其原因,大华队欠缺的,一是战术不当,二是心理状态不稳定。
    C.不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑,但总体来说,它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
    D.重庆“最牛钉子户”事件引发了公众对司法部门应如何保护老百姓的物权以及开发
商应承担哪些社会责任等问题的广泛讨论。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是                                 (    )
    A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探
测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
    B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机
组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
    C.在长期实践中,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际相结合,始
终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。
    D.《悉尼先驱晨报》援引美国乔治·华盛顿大学太空政策究室主任约翰·劳格斯顿的话说,神七飞船太空行走是中国太空计划发展到一定阶段“非常符合逻辑的一步。”
二、(12分,每小题B分)
    阅读下面的文字,完成6-9题。
建筑与音乐艺术的相通性
    建筑主要属于空间艺术,音乐则属于时间艺术,二者之间区别明显。然而,将建筑与音乐相联作比,完全成为人们艺术审美的共识。在西方,文学家歌德、哲学家谢林、音乐大师贝多芬等人,都将建筑比作“凝固的音乐”。中国建筑又何尝不是具有浓郁的音乐美感。北京天坛祈年殿的藻井天花,河北正定隆兴寺摩尼殿的如意斗拱,显示出建筑构图上的连续的节奏感和韵律美;西安大雁塔的层层叠叠,广东开平风采堂的立面构图,展示了建筑的渐变的节奏和韵律美;北京故宫建筑群的三重空间组合,起伏跌宕、层层推进,给人一种一波三折、一唱三叹的感受,传达出起伏的节奏和韵律美;苏州园林的“体宜因借”,徽州民居的白墙黑瓦,表现的是一种错落有致的节奏感和韵律美。中国建筑无论宫殿、寺庙,还是园林、民居,注重的并非单体的高大,而是群体的宏伟;追求的不是纯空间的凝固的音乐,而是在时间中展开,在时间的流动中呈现自我的旨趣和品格。其理性秩序与逻辑或明或暗,却都气韵生动,韵律和谐。
    建筑与音乐艺术的共通性,最根本的在于建筑所具有的音乐般的韵律和节奏感。一言以蔽之:“韵”。“因为建筑艺术是把人们置于时间的推移序列过程中去领略多变而流动的造型,人们通过空间的时间化来认识建筑的审美特征,似乎可以感受到时间序列的和谐与韵律。”美国的建筑评论家哈姆林曾说,“一个建筑物的大部分效果,就依拿这些韵律关系的协调性、简法性以及威力感来取得”。建筑艺术是以其独特的艺术语言,如建筑的立面造型、平面布局、内外部空间结构的处理、门窗柱子的式样与安排等,来表现自己的节奏和韵律的。因此,建筑空间之“韵”,大体上可分为建筑外部空间之韵和内部空间之韵。就前者而言,黑格尔曾以古希腊的多立克、爱奥尼克和科林斯三种柱式的美为例说明,由于台基、柱身和檐部的体积、长短以及间距的比例不同,便会形成庄重、秀美和富丽等性格区别。我国著名建筑学家梁思成曾说过,几乎所有的建筑物,无论在水平方向或者在垂直方向上,都有它的节奏和韵律。梁思成先生曾形象生动地比喻说,一柱一窗的连续重复,好像2/4拍子的乐曲,而一柱二窗的连续重复排列,就好比3/4拍子的“蓬恰恰,蓬恰恰”的华尔兹圆舞曲了。如果说,空间是建筑的本质,空间的组合创造是建筑设计的灵魂,那么,空间组合所蕴含的节奏和韵律拄往成为激发人们建筑审美情思的最主要因素所在。王振复先生曾论述道:“优秀的建筑,由于成功地处理了建筑个体的各部分之间,个体与个体、个体与群体、群体与群体以及个体、群体同周围环境之间的比例尺度,像一部成熟的乐由,既千变万化、波澜起伏,又浑然一体、主题鲜明。这里有主旋律与副旋律、高潮与铺垫、独奏与合奏、领唱与和声。既有气势磅礴的交响乐、进行曲,又有缠绵悱恻、情切切的恋歌和清晰愉快的田园小唱。”建筑的节奏和韵律还表现为建筑内部空间之韵。一座建筑的内部由许多室内空间组合而成,空间的形状、大小、明暗、开合等变化万千而又整体和谙。人们在建筑审美时,从一个空间到另一个空间,步移景异。一方面保留着对前一个空间的记忆,另一方面又怀着时下一个空间的期待,从而充分显露出建筑艺术的空间理性的时间化特征。也就是说,.人们只有置身于空间序列的时间流变中,才能真正感受和体悟建筑艺.术之神、之韵。如中国古代的院落式民居,其空间序列清晰有致有前序,有发展,有高潮,有结尾,真所谓“庭院深深深几许”,意蕴丰富,韵味无穷。
6.下面各项中,对建筑的“韵”理解不正确的一项是                         (    )
    A.建筑所具有的类似于音乐的韵律和节奏的那种关美。
    B.建筑是“凝固的音乐”,西方建筑像交响乐,中国建筑则具有浓郁的民族音乐美。
    C.人们置身于空间序列的时间流变中,所感受和体悟到的建筑艺术神韵。
    D.建筑物空间组合中体现出来的既富于变化而又浑然和谐的美。
7.下列对中国建筑艺术的音乐美感类型分析不正确的一项是                   (    )
    A.北京天坛祈年殿的藻井天花,显示出建筑构图上的连续的节奏感和韵律美;
    B.西安大雁塔的层层叠叠,展示了建筑的起伏跌宕的节奏和韵律美。
    C.北京故宫建筑群的三重空间组合,传达出一波三折的节奏和韵律美。
    D.苏州园林的“体宜因借”表现的是一种错落有致的节奏感和韵律美。
8.下列表述完全符合原文意思的一项是                                     (    )
    A.虽然建筑与音乐二者之间区别明显,但西方的文学家、哲学家、音乐大师都将建筑比作“凝固的音乐”。
    B.人们只要置身于空间序列的时间流变中,就能真正感受和体悟建筑艺术之神、之韵。
    C.人们将建筑与音乐相联相比,主要是因为建筑艺术具有可以领略得到的韵味和节奏
感,这一点与音乐是相似的。
    D.建筑艺术之韵有外部空间之韵和内部空间之韵之分,前者体现建筑艺术之韵的变化,后者则体现出建筑艺术之韵的和谐。
 
9.根据原文的信息,下列推断正确的一项是                                 (    )
    A.西方建筑在空间组合方式上迥异于中国建筑,重视建筑的外部组合,而忽视建筑的
内部组合,力图以外部空间之“韵”展现建筑整体之“韵”。
    B.建筑与音乐有许多相通之处,所以,它们的表现手法相同,艺术语言相同,审美效
果相同。
    C.建筑物空间组合所蕴含豹节奏和韵律,必将激发起人们的建筑审美情思。
    D.“庭院深深深几许”的中国古代的院落式民居,充分显露出建筑艺术的清晰有致的空间序列特征,因而韵味无穷。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成10---I2题。
书鲁亮侪
清  袁枚
    鲁之裕,字亮侪,奇男子也。田文镜替河南,严,提、镇、司、道以下,受署惟谨。鲁效力魔下。
    一日,命摘中牟李令印,即摄中牟。鲁为微行,大布之衣,草冠,骑驴入境。父老数百扶而道苦之,再拜问讯,曰:“闻有鲁公来替吾令,客在开封知否,”鲁馒曰:“若问云何?”曰:“吾令贤,不忍其去故也。”又数里,见儒衣冠者簇簇然谋目:“好官去可惜,伺鲁公来,盍诉之?”或摇手曰:“咄!田督有令,虽十鲁公奚能为?且普方取其官而代之,宁肯舍己从人邓?”鲁心敬之而无言。至县,见李貌温温奇雅。揖鲁入,曰:“印待公久矣!”鲁拱手曰:“观公状貌、被服,非豪纵者,且贤称噪于士民,甫下车而库亏何耶?”李曰:“某,滇南万里外人也。别母,游京师十年,得中牟,借俸迎母。母至,被劾,命也!”言未毕,泣。鲁曰:“吾甚,具汤浴我!”径诣别室,且浴且思,意不能无动。良久,击盆水誓曰:“依凡而行者,非夫也!”具衣冠辞李,李大惊曰:“公何之?’,曰:“之省。”与之印,不受;强之曰:“毋累公!”鲁掷印铿然,厉声曰:“君非知鲁亮侪者!”竟怒马驰去。
    至省,先谒两司告之故。皆曰:“汝病丧心耶?以若所为,他督抚犹不可,况田公耶?”
明早诣辕,则两司先在。名纸未投,合辕传呼鲁今人。田公南向坐,面铁色,盛气迎之,旁列司、道下文武十余人,鲁曰:“汝不理县事而来,何也?”曰:“有所启。”曰:“印何在?”曰:“在中牟。”曰:“交何人?”曰:“李令。”田会乾笑,左右顾曰:“天下摘印者宁有是耶?”皆曰:“无之。”两司起立谢曰:“某等教饬亡素,至有狂悖之员。请公并劾鲁,付某等严讯朋党情弊,以惩余官!”鲁免冠前叩首,大言曰:“固也。待裕言之:裕一寒士,以求官故,来河南。得官中牟,喜甚,恨不连夜排衙视事。不意入境时,李令之民心如是,士心如是,见其人,知亏努故又如是。若明公已知其然而今裕往,裕沽名誉,空手归,裕之罪也。若明公未知其然而令裕往,裕归陈明,请公意旨,请公意旨,庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。”田公默然。两司目之退。鲁不谢,走出,至屋露外:田公变色下阶,呼曰:“来!”鲁入跪。又招曰:“前!”取所戴珊瑚冠覆鲁头,叹曰:“奇男子!北冠宜汝戴也:,微汝,吾几误劾贤员。但疏去矣,奈何!”鲁曰:“几日?”曰:“五日,快马不能追也。”鲁曰:“公有恩,裕能追之。裕少时能日行三百里:公果欲追疏,请踢契箭一枝以为信!’公许之,遂行。五日而疏还。中牟令竟无恙。以此鲁名闻天下。
10.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是:                        (    )
    A.田文镜督河南。                                     督:任总督。
    B.鲁为微行,大布之衣,草冠,骑驴入境.。             微行:改装出行。
    C.命摘中牟李令印,即摄中牟。                         摄:调查。
    D.别母,游京师十年。                                 游:游学。
11.下列各组语句中,全部都是表现鲁亮侪正直仗义,不计个人得失的一组是:  (    )
    ①鲁谩曰:“若问云何?”
    ②良久,击盆水誓曰:“依凡而行者,非夫也!”
    ③鲁掷印铿然,厉声曰:“君非知鲁亮侪者!”
    ④汝病丧心耶?以若所为,他督抚犹不可,次田公耶
    ⑤中牟令竟无恙。以此鲁名闻天下。
    ⑥公许之,遂行。五日而疏还。
    A.①③⑥         B.②③⑥         C.①②④         D.③④⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:                    (    )
    A.李令被弹劾,是因为他借用俸银去接十年不见的万里之外的母亲来中牟,造成库亏。
    B.中牟的数百老人和许多儒士见到鲁亮侪奉命来取代李令,于是聚集路旁向他陈述他们的意见。
    C.田文镜对下属要求十分严厉,他得知鲁亮侪未执行命令又回来后,脸色铁青,十分气愤。两司怕受牵连,向他谢罪并请求严惩鲁亮侪等。
    D.鲁亮侪在陈述未取代李令的理由时先说自己平生的愿望,再说李令的情况,然后说自己的想法,使人感到既合人之常情,又合办事原则,田文镜听后先“默然”,后赞叹。
四、(24分)
13.把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)
   (1)田督有令,虽十鲁公奚能为?(3分)
 
   (2)观公状貌、被服,非豪纵者,且贤称噪于士民,甫下车而库亏何耶?(4分)
 
   (3)微汝,吾几误劾贤员。(3分)
 
14.阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
唐多令
南宋·刘过
芦叶满汀洲。寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。
黄鹤断矶头。故人今在不?旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似、少年游。
注:南楼,又名安远楼,在武昌黄鹄山上,当时武昌是南宋和金人交战的前方。
 
   (1)这首词的开头两句在全词中起什么作用?(4分)
 
   (2)明代李攀龙说:“旧江山、浑是新愁,读之下泪。”请结合全词内容说说你的理解。
(4分)
 
15.填空。(6分)
   (1)古诗文中有许多借酒寄慨的名句,如李白《将进酒》:“五花马,千金裘,              ”;杜甫《登高》:“艰难苦恨繁霜鬓,                 ”;苏轼《赤壁赋》:“                   ,扣舷而歌之。”李清照《声声慢》:“       ,怎敌他晚来风急。”
   (2)元代戏曲家关汉卿的《             》,反映了封建制度下官吏们贪赃枉法、草营人命的黑暗现实。
   (3)《罗蜜欧与朱丽叶》是英国伟大诗人和戏剧家              的代表作之一。
五、(78分)
请阅读下面的文字,完成16—19题。
登黄鹤楼
熊召政
    历史播迁,春秋数易。武昌蛇山上的黄鹤楼几次焚毁,又几次重建。耗资之巨,气势恢宏而鼎盛得很,则是今天的这一座了。
    古时的黄鹤楼是文人骚客聚首之地。五月登楼,望短笛之梅,落瓣于芙蓉雪浪;九月凭栏,看长亭之柳,系舟在米市渔街。弄笔者对此,各有各的感悟:托兴寄情,写忧患文章者有之;叹乡关无觅者,更是不少。
    今天登楼的人,旺季时如蚁聚。然而在这里发思古幽情的,却没有几个人了。人们当然不必追寻汉朝的黄鹤翩然何处,唐代的白云又飘向哪里。鸡犬桑麻的往事,早已失落在满楼喧响的迪斯科舞曲中。夹杂在旅游的人群中,我也首好几次里身这高拔的仿古建筑,临观苍茫河汉,回之望之,歌之啸之。
    人的视觉世界建立在两种经验之上:重力线是垂直的,水平线与它直角相交,成十字架结构。九省通衡的武汉,正是在这十字架结构的交叉点上。方里长江自西向东,京广铁路自北向南,两条大动脉在黄鹤楼前的长江大桥交汇,车骑舟航,达至东西南北。而漫步黄鹤楼的高层回廊,亦能任乱发飘然,把四面江山,看个痛快。
    倚楼西望,苍茫一片。乃是莺飞草长的江汉平原。这云梦大泽的遗址,上有碧水千湖。牧歌与渔歌揉成的水彩平畴上,更有一水横来。涌入楚地的长江,开始有了大气魄。溯江而上,在进入南津关,探奇二百里三峡,继而去巴蜀买醉,天府搜神之前,不妨先来欣赏葛洲坝的水利枢纽工程。鬼斧神工,耸大江铁门;经天纬地,锁高峡洪波。好一幅精美绝伦的智能风景画。更有旋转于江心的巨型水轮发电机,让你体会到现代化进程的宏伟。
    凭栏东眺,拍天而去的长江早已挣断了西塞山前的千寻铁锁。轮船穿梭在吴头楚尾,往返穿过迷蒙烟雨,当然也有二十四番花信。如果在黄花初吐,紫蟹才肥的季节,长江三角洲的冲积平原上,大小游船就多于过江之卿了。十年改革中的经济建设,正在改变金粉故都,烟雨六朝的江南情状。金山寺没有了法海,寒山寺远度的钟声,已滤成旷古的忧愁。买掉而去的游人,可在江浙的莺花月露中,乐成一尾春江上的活泼泼的游鱼。
    在黄鹤楼上引颈面北,胸中顿生侠气。在古典的中原大地上,是谁在黄河的左岸磨剑?又是谁在萧萧的易水上放歌?古来燕赵多慷慨悲歌之士,他们的忧患意识凝为中华民族代代相传的情结。中原逐鹿,多少人逐老了青春,多少代又逐瘦了国脉。这一头政权之鹿,吸纳了数千年的中原精气,跃过一个又一个洛漫着雾障的历史陷阱,最后终于纵身一跃而上天安门城楼,化为五颗金星,在人类文明的灿烂星系中闪射异彩。现在,一场新的中原逐鹿战又开始了。不过,人们逐的不再是政权之鹿,而是经济之鹿。这一只鹿,再一次凝聚全民族的信心和力量,跳跃在中原大地崭新的地平线上。
    当我站在黄鹤楼上遥望南方,俄顷中,一颗心已随着呼啸而去的火车,越洞庭烟波,过潇湘峻岭,载欣载奔,去勃南粤的椰林燕雨中,体会新世纪的大氛围。南国多山,山生雾,雾生神秘,神秘而生智慧。智慧则如南国山外的海。在这片海中,中原之鹿更化为拨浪长鲸。在世界经济大潮中,它仪态万方,锦麟游泳。飙风回溜,概莫能阻。在一个春天,它忽然一口气吐出十四颗明珠,在古老的东方海岸,串成了一条光芒四射的黄金项链一一这是我们民族新的自豪。
    置身黄鹤楼头,眼界宽,心界更宽。与楼相对,汉阳的电山之侧,是俞伯牙碎琴谢知音的古琴台遗址。龟蛇对峙,控扼长江;一琴一鹤,隔江呼应。然而我眼前翩跹的,不再是那一只汉朝的黄鹤,我心中弹奏的,也绝非春秋时代的那一张古琴。在今天,恐怕没有人愿意当跨鹤巡天的仙人了。要么做中原的逐鹿英雄,要么做大海上的骑鲸勇士。当然还有一种人生态度,那就是在黄鹤楼上看翻船。但这种人毕竟很少很少。至于我,虽不能逐鹿骑鲸,甘当勇士们的知音,自觉幸甚至哉!
16.本文主要写了四幅画面〔西、东、北、南〕,作者主要突出它们各自怎样的特点?(4分)
 
 
 
 
17.“然而我眼前翩跹的,不再是那一只汉朝的黄鹤。我心中弹奏的,也绝非春秋时代的那一张古琴”结合全文分析作者通过这篇散文抒发了怎样的感情?(4分)
 
 
 
 
 
18.本文重点写登楼所见,可文章开头1一一3自然段却谈古道今,这样写有何作用?(4分)
 
 
 
 
19.请简要分析本文谋篇布局的技巧或表现手法方面的特点。(分条说明)(6分)
 
 
 
 
六、(12分)
20.《林黛玉进贾府》中有这么两段话:
    ①贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母
道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
    ②宝玉便走进黛玉身边坐下,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年
学,些须认得几个字。”
    当宝玉问“妹妹可曾读书”时,黛玉改变了先前回答贾母问话时的说法,黛玉此时的心理活动作品未直接表现出来。请补写一段表现黛玉此时心埋活动的文字。(不超过40字)(4分)
   (宝玉)因问:“妹妹可曾读书?”黛玉                                         
                                                            
21.汝川地震发生后校学生会准备组织一次献爱心帮助重建家园的捐款活动。请你将该活动公益广告中的上下两句分别加以续写,
要求:①使上下两句形成对仗;②续写后每句不少于8个字。(4分)
苍天无情,                                         
人间有爱,                                         
22.请以“星全”为主要对象,分别写两段话。第一段描写实景(30字左右),第二段写出与“星空”有关的某种生活道理。(30字左右)(3分)
第一段:                                              
    第二段:                                              
七、作文(60分)
    日历是记有年、月、日、星期、节气,纪念日等的本子,这本子总是被我们一页一页地翻去了。翻去的日历究竟给我们留下了一些什么感受和思考呢?请以“日历”为话题,写一篇文章。
要求:自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案
 

20081204
1.D (A佶读jí,余读jiéB蜃读shèn,其余读chéngC颤读chàn其余读zhàn)

2.C(A“反”为“返”、“磨”为“摩”;B“即”为“及”“保”为“葆”;D“窜”为“蹿”)
3.C(“纵横裨阖”指政治、外交上运用手段进行分化或联合。A“呱呱坠地”形容婴儿出生或事物问世,用在此语境不合。B“如花似锦”形容衣着华丽或前程风景十分美好,错在望文生义。D“一张一弛”比喻治国宽严相结合,也比喻工作、生活上劳逸结合。用在此对象不当。)
4.D (A主语残缺,应去年“对”B不合逻辑,“欠缺”与“不当”“不稳定”矛盾C关联词语搭配不当,将“不管”改为“尽管”。)
5.A (B项中的“秦山第二核电厂”前面加“…”,去掉引号。C项中的前两个顿号改为逗号D项中的句号放到引号外面)
6.B(无对“韵”的理解,“中国建筑则具有浓郁的民族音乐美”也不符合文意)
7. B(西安大雁塔的层层叠叠,展示了建筑的“渐变”的节奏和韵律美;)
8. C  (A:“西方的文学家、哲学家、音乐大师都”扩大了范闻;B:关联词使用错误;D:二者都是既寓有变化又整体和谐的)
9.D (A:“西方建筑忽视建筑的内部组合”说法错误;B:相通不等于相同;C:结论武断)
10.C(摄:代理和管理)
11.B(①是鲁亮侪刚到中牟,了解情况的问话;⑤是说事情的结果和鲁亮侪赢得的名声)
12.B(老人和儒士还不知道来人即鲁亮侪)
13.(1)川总督早有命令,即使有十个鲁公又能做什么呢?(大意1分,“虽”、“奚”各1分)
   (2)看您的相貌,衣着服饰,不是一个奢侈放纵的人,而且您的贤能在读书人和老百姓中受到称赞传扬,(可是)刚刚上任就使国库万损,这是为什么呢?(大意1分,“被服”、“称噪”、“下车”各1分)
   (3)如果没有你,我儿乎错误的处分(罢免)了贤能的官员。(大意1分,“微”、“勃”各1分)
14.(1)交代重游故地时的环境,渲染萧瑟凄清的气氛,定下全文的情感基调。
   (2)第一,这句中“旧”、“新”对照,突出江山依旧而人事多变,愁恨连绵的思想感情。第二,这里的“新愁”既指故地重游而故人不在和自己也不似当年的伤感,又指对抗金战事胜负难定的担忧。个人之愁,家国之愁注之笔端。“语少情多,思致哀婉”
15.(1)呼儿将出换美酒;潦倒新停浊酒杯;于是饮酒乐甚;三杯两盏淡酒
   (2)《窦娥冤》
   (3)莎士比亚
16.自然与智能精美绝伦画卷(答自然或智能给1分);繁华与欢快的场景(答繁华或欢乐也可1分);政权更迭到经济决策的转变(答政治经济中心也可1分);神秘智慧带来的改观(答创新改革也可1分)。
17.作者描写自然之景抒发对祖国大好河山的热爱(1分),叹祖国的沧桑(1分),赞祖国改革开放的成就(1分),集中地表达了作者喜悦、自豪而又对祖国未来充满了自信和乐观的感情(1分)。(答案中有热爱,赞叹,自豪,关键词各1分)
18.作者通过叙述古人登楼的思远怀亲、忧时伤世哀婉低徊情调与今人的休闲娱乐之趣,为下文抒写个人登楼感怀作铺垫,引出作者独有的情怀。同时作者通过先抑后扬的手法,更突出强调了文章高亢而豪迈乐观的情调。(“铺垫”2分,“强调高亢而豪迈”2分)
19.谋篇布局:1、通过作者的见闻、观感和联想把儿幅画面有机地组织起来,以所见所想所感构成文章的线索。
2、以空间方位的变化为顺序多侧面多角度地描绘了中国的变化。
3、现实与历史对照。既有眼前自然美景,又有现实社会生活画面,更有丰富的联想,由今溯古,由古衬今,写古颂今,两者交相辉映,充实了文章内容,又深化了文章中心。。4、登楼探胜与作者心灵的感悟、精神的探寻交融在一起,景中有情,物我两融。
5、结构严谨,段落安排有一种建筑美。首尾呼应,由黄鹤楼的历史沿革,昔日人们登楼所感开篇到作者收回思绪,重回黄鹤楼头,使得全文浑然一体,增添了无穷的美感。(共6分,答对3个要点即可给满分)
表现手法:1、对比,突出事物特点,说服力增强。
2、先抑后扬,更能表现作者情怀。
3、比喻。
4、对偶。
5、设问。
6、联想与想象,既有历史人物,又有民间传说。
7、描写、抒情、议论相结合。……(分析时要结合文句,要能体现出手法的作用,答对三种以上手法且有分析可酌情给满分)
20.心想:“我刚才的回话并不讨外祖母喜欢,在她的眼中女孩了重要的不是读书上学。”(又体现心理描写“心想”等,1分;联系到外祖母的态度,语言通顺,3分)
21.①苍天无情,毁家祸国/人间有爱,克难兴邦②苍天无情,山河在低泣/人间有爱,家园可重建
22.夜晚的星空湛蓝湛蓝的,星星眨巴着眼睛,像浮游在辽阔大海里的无数小精灵。
星空是希望和理想的象征,生活中我们既要着眼现实,又要怀抱理想。(二段文字各2分)
 
(本卷来自嘉兴育英家教网http://www.0573yyjj.com)

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