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文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2012-1-13

  昨天无意中看到一位学生写得文章----我的英语老师,我心中的阳光!在好奇心的驱使下,我很想探个究竟,很想知道我曾做了什么竟让她记忆如此深刻,给了我那么高的评价!读罢全文,我的眼睛湿润了,为了孩子那颗纯真善良和包容的心,还有我深深的愧疚之情,我没想到,我轻轻的一句问候,也能在她的心中荡起一丝波澜。我陷入了沉思,不由自主地想起这一学期所经历的事,那些镜头像放电影一样又重新回到了我的脑海中,历历在目,仿佛就发生在昨天。

  记得才开始来这的时候,我对教书和如何管理学生真的是一窍不通,甚至还有一点胆怯,但不得不硬着头皮走向这神圣的讲台。面对台下那一双双好奇的眼睛,本来已经准备好要讲的东西,早已忘得一干二静,而我也没有像其他老师一样,把一些陈规旧则强行灌输到他们的脑海中,让他们对我产生所谓的敬畏心理,相反,我想和他们来一次人与人之间平等的对话,让他们懂得做人的尊严,让他们了解到通过自己的努力都可以成为优秀的人,而我也在静静地等待着他们的绽放。结果出乎我的意料,同学们都很配合,但是大部分同学却有点小小的羞涩。互相介绍完之后,是自由提问时间,也许感觉到我的友善,同学们也就少了当初的紧张和不知所措,很积极地询问了我一些问题。比如,“老师,你上课打不打人”、“老师,你会不会骂人”……说实话,他们问的这些问题在当时我是想不通的,我为什么要打你骂你!我们之间都是平等的,虽然我是你们的老师,但我也只是比你们多学了几年的知识,可以说,今后的学习我们是在共同探讨知识,我有许多不足之处,还需要你们及时纠正,所以当时我毫不犹豫地说,我不会打你们也不会骂你们,我们之间是平等的,我希望在今后我能带领大家一起快乐学习!但随着时间的推移,我忽然间明白他们当初说这些话的含义,面对他们,我陷入了困惑……

  有时看到他们在课堂上我行我素的样子,我不得不为我们的农村教育感到悲哀!一个班四五十个人,没带书的就有十几个人,他们有的不安分地坐着,等待着伺机而动,我刚反应过来,他们又笔挺挺地做好;有的,虽然表现的很沉默,看起来很老实,但他的思想早已畅游在手机的世界中;有的,干脆豪无顾忌地说话,你说一句,他能顶你十句,气得你说不出话来;还有的,做一些无关紧要的小事……有时为了维持课堂纪律,不得不停止讲课。看到他们的表现,我感觉很无奈,为他们感觉悲哀,小小年纪,不知道把精力投入到学习中,却在这肆无忌惮地挥霍自己的青春。等将来走向社会,如果没有什么人脉关系,也只能从社会最底层做起,现实是残酷的,他们却依然活在无目标的生活中!有时对他们讲这些道理,他们反而会安慰你一句,“老师,你习惯就好了”!是的,我可以慢慢习惯,甚至随便应付你们,但你们又得到了什么呢?我不需要你们的学习有多好,只希望你们能掌握一种学习能力,根据社会的需要及时补充自己的知识,能在这个社会上有尊严的活着!面对他们,我是一个孤独者,明知不可为,我却依然在黑暗中慢慢摸索……

  在我陷入困惑之际,我不得不一次又一次地询问了其他老师对管理学生的看法,他们差不多都异口同声地说,一定要对他们严一点,不要给他们好脸色看,要不然他们会无法无天。我想也是,如果不是对他们太好,否则也不会是现在这个样子,所以我也慢慢学会了怎样打人和骂人,怎样来武装自己,让自己变得更加强大。这种管理者和被管理者身份的确定,却因为一件事,让我彻底顿悟。才开始的时候,他们确实对我产生了敬畏心理,但逆反心理也开始慢慢滋长。有一次,在忍无可忍耐的情况下,我脱口骂了一个学生,没想到他竟然和我对着干了起来,就差没有动手了。我虽然意识到了自己的错误,却因为所谓的面子,我们俩互不相让,最后怎样解决我也不知道,只知道他最后还是妥协了,并且向我道了歉。在以后的课堂上,不管他周围的人如何吵闹,他依然表现的中规中矩,看起来很专注的样子,在校园中遇到我,也依然主动地打招呼。他越这样,我心里越感觉难受,虽然是他不遵守纪律在先,但却是我触碰了他的底线,说了不该说的话。我很想找个机会和他好好谈谈,向他道歉,却一直都开不了口。最近两三个星期我发现他没来上课,他是不是不准备上了,我很疑惑,我每天都在期盼着他还能重新坐在那个位子上,那样我就还有机会能和他说一句对不起,可是现在这种情况会不会成为我终身的遗憾!我不得而知……

  回顾这一学期,我和他们的点点滴滴,我很感激他们对我的包容之心,尽管他们很让人头疼,却是一群惹人怜爱的孩子。我会尽量做他们心中的那束阳光,让他们能在寒冷的冬天感觉到一丝温暖!

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