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文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2011-11-2

   自从我有意每节候课后,班里的学生学习更紧张了!

  一些老师,只顾讲课,不管学生,久而久之,学生松懈了,学生不学了,成绩上不来,老师的功劳也没了,两败具伤。

  学生不学习是班级管理的主要问题,“不学”生非。那么如何抓学习呢?我从三个方面入手:

  一候课。候课能让学生更加紧张起来。凡上我的课,只见同学们早已坐在教室开始准备下一节课内容,使学生提前进入学习的状态,有助于课堂教学的开展!

  二课前提问。课前提问也是抓学习的有效方法。每一节课上,我都对上节课内容进行提问,回答不上的来学生罚站一节课,效果十分明显,渐渐学生回答如流,这也有利于提高学生课堂上听课的注意力!

  三课后预习。预习是上好新课的关键,通过预习,能培养学生自学能力,为上新课作铺垫,让学生听时不茫然!

  总之,抓学习从课堂入手,让学生紧张起来,做到天天有事做,天天有收获!这样学生充实起来,无心考虑其他事,自然班集就好起来!

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