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高三毕业班家长感言-总结过去,展望未来
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文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2011-11-13

  作为毕业班的学生家长,一直叮嘱女儿好好学习,天天向上。时刻牢记当今任务,求学为重,电视以后慢慢有得看,别影响了学习。

  在当今竞争激烈的社会,你追我赶,“敌”进我退的情况下,只有破釜沉舟,迎头赶上,方显英雄本色。

  女儿生性文静,读书用功,之前的成绩差强人意,在学校同级近八百人的同学里,总是徘徊在60-100名次之间。自毕业班后,九门功课更是百上加斤,压得她喘不过气来。因作业繁重,为争取时间,往往利用午休来做作业。我多次交代,中午要睡觉,下午才有精力听课,否则,就会昏昏欲睡,萎靡不振,势必冲击上课质量,更直接干扰思维的能力,影响完成作业。本来是想减轻晚上的作业任务,挤出时间读书或早点休息,结果事与违愿,因课堂精神不集中,作业时间却反而增加了,得不偿失,本来可以事半功倍完成功课,反而搞得事倍功半,多不划算呀!

  时下,学生的功课繁重,绝对不亚于我们工作的艰辛与苦涩,每日X﹢Y方程式实在是枯燥无味的,况且九门课程,包括语文数学英语三科(各120分制),物理化学(各100分制),等主科,还有政治(70分制)、历史(50分制)、地理生物(各40分制)等杂科,学习作业之繁重可想而知。

  我经常教育女儿要注意学习的方法方法与技巧,大到全面的,小到各科的。总的来说,遵循“先预习→听课→再温习→完成作业→读背→最后预习明日课程”的步骤来提高学习质量。单科学习方法,又要因“科”制宜,具体问题具体分析,英语要多读多背多练习,举一反三,触类旁通。语文成绩要进步,就得作文过关,平时要勤练笔头多动手,数理化公式定理定律要牢记,活学活用,政治史地生物就得灵活掌握,不用死记硬背,抓住要点,善于总结归纳分析等问题,其中很多科目的学习方法不乏有相通之处。

  每次中考期考之前,都叮嘱她考试要领,力求轻松应对,减少心理压力,作为孩子的家长,我一直用轻松的笑语安慰她,学习尽力而为!

  成绩出炉后,女儿以总分665分的成绩进入全校毕业班级排名的45名(全级共795人),具体为:语文96、数学106、英语106、物理89、化学88、政治65、历史47、地理34、生物34,班排第七。对从未进入前50名的学生来说,算是大姑娘上轿~~~头一回了,这次破天荒的成绩进步,是她辛勤努力的回报。看她晚上学习的时间基本是深夜11点才能冲凉睡觉,自己大人反而先睡觉,真是替她心痛,但又不能代而取之。虽然女孩儿喜欢看电视,我几次交代她适可而止,不要影响学习,现阶段以学业为重,她却说自己会控制,只是适当调节下紧张的神经。

  每次考完试后,我都把网上公布的班级成绩龙虎榜打印下来,一是重点分析先进生的成绩结构,二是对比我家女孩和侄子等人的学习成绩,并且与中一中二各期成绩逐一对照,指出优点和不足,那些科目有进步,那些科目出现滑坡,那些科目保持平稳。成绩优秀的科目继续发扬、巩固,保证不败势头,出现滑坡的要利用自己基础固实的情况下重新补救,至于一向偏差的跛脚科目力求重点“进攻”,以免被它拖了后腿。

  从以往以及目前的对比来看,优秀生主科基本维持在105--110分以上,副科(俗称杂科)90--95分以上,或者有某一科目出类拔萃或满分等成单科状元(本校范围)。文理科侧重不同,文科在于平稳发挥,理科注重灵活运用。女儿的科目,政治为单科状元(共3人)但分数不甚理想,才65分(70满分制),语文化学差强人意,地理生物偏低数学英语比之以前有所进步。化学本是初学,本来应该很容易入门的,毕竟都是基础知识,不难掌握,可惜只拿个88分,语文一向表现欠佳,主要是作文水平不敢恭维,虽然我买了不少提高写作水平的工具书,就是不善于利用,情愿让它束之高阁,躺在某个角落里睡大觉,没有发挥出应有的作用。平时又不喜欢动笔写日记周记,真拿她没办法,我无论在口头上、文字上、电话上怎样教她,就是不见功效,总是不得要领。笔者虽然不才,但总可以写几个字,怎么就没有我的一点遗传呢?真不明白啊!看来她的语文水准想提高,有点勉为其难了。

  但是,埋怨归埋怨,进步还是肯定的,总的来看,应该给予高度的评价,希望她乘着这股东风,再次腾飞,屡创佳绩。经过此役,能对后面的曲折道路充满信心,这样就有了必胜的信念,才有动力,有动力才会有坚实的行动。我提醒丫头,要梦想成功,就得有从那里跌倒从那里爬起的思想准备,因为一路并不总是鲜花,更有荆刺丛生,险恶沟壑。

  看看别人,比比自己。读书如逆水行舟,不进则退。要对比就找先进生,看到自己的不足,发挥自己的优势,千万不要有了一小点进步就沾沾自喜,飘飘然不知自己姓什么了。谦受益,满则损 。我每次在她身边面受机宜,只能点到即止。学习上总说没有困难,不需要帮忙。问她有什么要父母解决的,总是说没有,问她需要奖励什么东西,不要!过几天生日怎样庆祝,要什么礼物,不用了!

  唉!可怜天下父母心哪!

  (PS:以上只是对我家女孩的中考成绩的分析和对比,作一些感概而发,文中所涉及的意见或建议不见得完全正确,或许缺乏科学依据,或许过于片面,与常理相悖,不过这完全是一家之言,看官大可一笑置之,不必介怀。当然,笔者欢迎阁下提出一些宝贵意见!在此谢过。)

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