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教育思考之什么叫好学生
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文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2011-11-30

  什么叫好学生?富于想象力、创造力和自学能力。

  试问当代中国的教育,孩子连说什么都不敢说真话,特别是小孩子的作文,有几个孩子写的是真话?小学作文要的是我口说我想,我手写我说,在这样的学习条件下,导致很多的教育领导者不论孩子写的是什么,只有写的是真话,几时好文章了。就算几个敢想的孩子,只能够把自己的想法告诉自己的同学,绝对不敢告诉老师,家长。这样的孩子,想象力怎么可能会富有呢?

  创造力,就更加别说了,孩子要做点家务都给慈爱的家长给关怀丢了,就别说动手做一些小实验,拧个螺丝,放个烟花,那就更加别想了,至于一些物理、化学的实验,除了那个在中国达人秀上的啊龙,可能就不会有第二个了。

  自学能力,图书馆是孩子学习的好地方,世界上,任何一所出名的学校,图书馆都是 最好生意的。但是在中国,无论是小学,中学,课室是一天工作超过16个小时的。大学呢?不是教书的地方,而是育人的地方。至于学生的人与人之间的关系,人与自然的关系,什么都不懂,你要他说出李白站在黄鹤楼的三楼,叫他算出他与在长江上孤帆的孟浩然的直线距离,就会算出来。你要问孩子长江盛产什么鱼这么简单的问题,谁都答不上,包括大部分的老师。你要是问淡水鱼和咸水鱼的分别的话,答案可能是咸水鱼是咸的,淡水鱼是淡的。在课堂上问孩子,读书不认真,到时候连饭都没得吃。大家都很开心,因为他们说,不吃饭可以去吃麦当劳、肯德基。

  问他们:“米是怎么来的?”

  绝大部分笑着说:“是管理区发的。 ”

  “那管理区的米是怎么来的?”继续追问着。

  “米店买来的啊。”齐声答道。

  “米店的米怎么来的呢?”

  “农民家里来的。”学生有点奇怪的答道。

  “ 农民的米怎么来的呢?”穷追不舍的问下去。

  “ 种出来的。”

  “ 怎么种?”

  “播种、施肥、收割,回来的。”孩子们有些不耐烦了。

  “ 怎么播种、施肥、收割呢?”还是厚着面皮问着。

  “ 你那么多问题,你是老师还是我是
老师啊?不会的你自己去问农民吧!”

  中国现在要的好学生是高分。但是企业要的是高分高能。马云曾说过:你的毕业证不能说明你在这个学校读过书,只能证明你曾在这所学校交了几年的钱而已。

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