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找家教,做家教,上嘉兴育英家教网
文章来源:嘉兴家教网www.0573yyjj.com
文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2012-3-13

   (五)家教第四天

   今天滑头了,算着时间从学校出发的:到地铁站10min,坐地铁30min,步行到家20min,5:40出发,6:40到,刚刚好。去的时候家长都不在,爸爸开车去接妈妈和小姨了,今天也是第一次见到他妈妈,因为在外地工作,不能天天回家,所以才要找家教。因为周末作业比平时多,所以肯定今晚做不完,也不错啦,语文数学都做完了,英语练习题做完了,就剩下英语抄单词和抄句子了,他英语比较差,父母刚好也不懂英语,所以作业我先带他做完英语,省得父母头疼。九点半,教了他一个简单的扑克牌魔术,因为明天是他爸爸生日,教他明早给爸爸个惊喜。又和他爸妈稍微聊了会天,走得有点晚,差点没车坐。今天小家伙拿手机给我拍照,拍完加了曝光效果之后问我像不像鬼,好吧,加了效果确实像。大家知道蜡笔小新是谁吗?我原来也以为我知道,直到今天我在明白,那货不是真的,绝对不是真的,这货才是!!!他看到我手上有几个包,就问是怎么了,我说是被蚊子咬的(现在广州已经热得有蚊子了),他说他也被咬了一个,还挠破了,于是就开始在赏玩他的包了;拿了文曲星本来是要查单词,结果跳到游戏那一栏,就玩起了游戏;要拿草稿本演算,等拿到了演算本,就开始画画了,不过确实,我发现他对图形挺敏感的,也喜欢涂涂画画,我想教一下他简笔画,看他会不会产生兴趣,小孩子嘛,对接触些东西,他自己也说不准对什么感兴趣,说不定真把他培养成个“蜡笔”小新呢!

  (四)家教第三天

   依旧提前到,但这次踩着点进去的,因为每次他家都是七点左右吃晚饭(有一个初二的姐姐放学回到家一般六点半),打扰人家吃饭不太礼貌,迟到又不好,所以中庸之道:踩点进门,这没话说了吧。今天作业少,八点半就做完了,剩下的一个小时我算是坑他们钱了,是给小朋友准备了算术题,但是他不愿意做,我又不知道怎么才能让他愿意做,威逼的事做不得,他爸妈都不打骂他我怎么能;利诱有没有资源,只能任他拿着文曲星玩游戏,还是龙哥说得对:只要和小孩搞好关系,他玩就陪他玩,家教这份工作就不会丢。但我不想那样,那不是我的初衷,只是现在还属于慢慢熟悉的阶段,将来肯定要跟他定规矩的,学习多久休息一次,还有课外练习什么的,要对他负责,要对他父母负责,要对自己负责。其实这个孩子没什么好指责的,做事分得清轻重缓急,玩文曲星也是在做完作业之后,而且家里的电脑他周一到周四都没碰过(今天才周四,周五不知道),作为一个孩子自制力已经算是不错了,孩子都有玩的天性嘛,而且不让他玩岂不剥夺了他的童年?而且他也很单纯,今晚我走的时候,都出了门,他在屋里叫我等一下,我问他有什么事,只见他背着两只小手,然后慢慢伸出来,张开手,里面是一块巧克力,给我的,我跟他说谢谢,回来路上碰上同学,我开玩笑说小朋友跟我“示爱”了,哈哈,我是越来越喜欢这小朋友了。临走的时候我说要给他留课外作业,我自己下载了四则运算练习题,打算每天让他练习64道,他苦着脸央求我“别留作业了,就让我玩玩吧”,我被他逗笑了,饶了他。

   谁有办法让小孩对学习产生兴趣,或者有什么寓教于玩的游戏?我真的想不出辙了,急需!!!

  (三)家教第二天

   今天第二天家教,又是提前到的,去的时候他家刚开始吃晚饭,我就去书房给他检查已经完成的作业,并标了几个重点出来,等他吃完饭给他讲了一下。然后开始做作业,今天他放学早,3点多久放学了,在我去之前做完数学了,还剩英语和语文,他英语更差,所以我建议他先做英语,趁我在,有问题可以问我,给他半个小时的时间做,这期间不能和我说话,不能问问题,半小时之后有专门的讨论时间,在这半个小时里我给他出了几道题,主要是昨天发现的一些错误,语文生字的书写、发音,英语汉译英、英译汉,都是他掌握不牢的,等他写完英语,让他做我出的题,他不太乐意,但还是被我骗着做了,那个过程突然让我想起了那个关于血型与性格的实验,http://v.youku.com/v_show/id_XMjc0NzI1Mjg4.html我估计这小朋友不是B型就是AB型,很不正经,能扯很多无意义的话题,在房间里到处跑,还做后滚翻,好吧,我脾气确实很好,我都被都乐了,太不正经了。英语做完就做语文,有背诵内容,古诗:大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯)落木千山天远大,称将一道月分明。(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)我一看全是描写景物的句子,于是我打算让他用理解记忆法背诵,就在他写作业的过程中,把诗句所描写的内容在草纸上画下来,他看见了说“你在画画啊”,他以为我无聊呢,我就给他讲,算是提示着他背诵,但小孩子的记忆力太好了,好到你都不知道他记忆力能那么好,就死记硬背,读一遍就开始背,根本不管我在如何联想,如何解释。突然看到我手上有伤,还不忘问一句“这是怎么了?”我没时间跟他瞎扯,终于今天在我走之前几分钟写完了作业,于是我给他表演了一个扑克牌魔术,当着他和他爸爸的面,都没看出玄机,我给他们揭了秘,小朋友很高兴,我让他好好练,练熟了可以给别人表演。明天是小学无作业日,我不用去,后天再见,我出门的时候他又出来送,慢慢开始熟了,我要准备给他额外补充学习内容了,还要有计划的复习,也要委婉的要求一下他的学习习惯,既然家长信任,就不能只搞形式,要真的有效果才行。

  (二)家教第一天

   今天提前到了他们家楼下,看着表提前十五分到他家,这样比较礼貌,太早太晚都不好嘛。今晚就陪他做作业了,两个半小时,硬是没写完,到九点半我走英语才刚刚写小朋友很喜欢和我玩,很想和我说话,我一直制止他,“快坐回去写作业吧”,但是小孩是没有逻辑的,“你看看我的小马,很好看”,“你怎么穿三件衣服?”。。。今天算是失败的家教,但毕竟才第一天,会改变方法的,起码确定小孩不讨厌我,而且我也有点喜欢这小孩了,娃娃胖,经常说些无厘头的话,对我的玩笑话也能哈哈大笑,我临走他还出来送,他爸爸让他回去写作业,他说是出来喝水的,喝水跟我屁股后边干什么小朋友?我九点半要去赶地铁,十点半才能到宿舍,我和他这么说,他说“你陪我做完英语作业再走吧,可以打的啊”,我没跟他讨论钱的问题,那不是他的年龄应该操心的问题,我家教也要遵循这个原则,只教会他他的年龄应该掌握的东西,而不是提前教会他未来的知识,那样虽然暂时看起来效果很好,但实际上透支了他的潜力,因为其他小朋友早晚也会接触到,还会追赶上他,我应该让他学他该学的,玩他该玩的,不懂他不该懂的。这个小朋友挺机灵的,就差养成好的习惯,急不得,我会慢慢试着改变他的习惯,但前提是先和他打成一片。

  

  (一)过程篇

   这学期属于完全可以自由支配的时间,所以想多看点书,顺便找份兼职,挣出自己的生活费就好了,所以一回来就去家教中心报了名,也很快就预约了一份家教,并约定好在第二天晚上试讲一节课。在去之前,我很紧张,毕竟之前没教过,弟弟妹妹到辅导过,但那不同,有亲情的成分在里边,而且他们的年龄也大,相比我这个——小学四年级,9岁,00后的。这一连串数字就上我应接不暇,所以在宿舍搜了好多关于家教经验的文章,如何培养孩子的学习兴趣等等。终于到了预约的时间,我要到了他们家,父母挺开明的,和父母很聊得来,然后就给孩子试讲了,我要坦白,从七点半到九点,他连书包都没打开,我都没见到他的课本,我们干什么了?他开着电脑玩游戏,我说什么他都听不进去,再说有什么好说的呢,一个九岁的小屁孩。然后我就去和他爸爸聊我对这个孩子的看法,我直接说他挺调皮的,因为我觉得这个家教成不了,既然成不了,那就实话实说,没什么好遮掩的,终于到了评定试教结果的时候了谁评定?家长又没听,那就叫孩子来,对话谁这样的:

  爸爸:“这个哥哥怎么样?”

  孩子:“行啊。”

  爸爸:“那我们就请他来给你当老师?”

  孩子:“可以啊。”

  然后他就回屋玩电脑了,我又和爸爸聊了半个小时,这样就成了。我都没想到故事的尿性竟然是这样,我都觉得那小朋友讨厌我,我也想掐他的脖子,打他的脑袋,真的,我试教对他的印象就是这样,非常调皮的小男孩,我都没有信心能让他养成好习惯,我也跟他爸爸说,家教过程中随时可以解除合约,其实是给自己留条后路,只要小朋友跟家长说讨厌我,在那之前肯定我已经也受不了了,但毕竟是是将成功了,从此以后每周一到周五,天天晚上要过去,那我想,既然接了,就一定尽全力做好,毕竟拿了人家的钱。这里我也想感慨一下,钱真是个坑爹的东西啊,拿钱的同时就拿起了一份责任,自己往自己背上添了一份担子,但生活总要解决钱的问题,所以不要再说踏入社会的人现实、掉在钱眼里,没办法,谁也不想的,我们只有被生活打倒的份,不能把生活打倒,把生活打到了,生活也就烂了。

   试讲回来我也开始搜资料,能激起小孩学习兴趣的资料,比如扑克牌魔术,可以寓教于乐,在玩的过程中学到东西,也决定每天花半天时间备课,并且专门准备了一个笔记本,来记录小孩的坏习惯、进步、学习上的难点,反正打算在接手的时间内好好干,能干多久就看家长方面了。辅导的是小学语数英,各位如果有什么好的经验或者建议,可以推荐一下,我现在急需。

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