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文章来源:嘉兴家教网
文章作者:育英家教网
编辑时间:2009-6-18

    家长为自己的孩子请家教,总是因为发现孩子在学习上出现了一些差距。例如,孩子某一门功课上考差了,或是孩子的应考能力差等。家长希望能够通过家教,把自己孩子所落下的课程及时补上来。但是,每个学生自身的情况是不同的,表现在学习上,他们既有智力因素形成的差距,也有非智力因素形成的差距。那么,到底怎样的学生适合请家教呢?家长对此问题应该有所了解。

    根据我们多年的经验,如果把在学习上有差距的学生,笼统地归结为差生,是不准确的。有些学生是因为学习习惯不好,如果得到有经验的家教及时纠正,是完全可以转变的。有些学生花了好多时间在学习上,但学习成绩一般,这样的学生请家教,是大有作用的。

    学生在教师教授一门新课的时候,理解能力、接受能力和记忆能力是有差距的。有些学生在课堂上理解得很快,但到写作业的时候就又忘记了许多;有些学生理解得较慢,但在理解之后往往能较长时间不忘。教师虽然深知这点,但在授课时却无法照顾周到,只能按照大多数学生的综合能力进行教学。一些学生在规定的时间里,对消化新知识就感到吃力了。而家长则应正视差距,承认差距确实存在,并应该观察自己的孩子,根据其自身的长处、弱点,帮助其学会利用课下的时间,消化和吸收所学的知识。凡属上述情况的学生,家长为其请来家教老师就非常有用。教师能够及时、快速地结合课堂内容,帮助学生理解、提高,把所亏欠的知识补上来,使其能在第二天跟上课堂教学进度而不失去学习兴趣。

    综上所述,家长在为孩子请家教时,应了解孩子平时在课堂上的学习情况和表现,才能做到有的放矢,提高效率。

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