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文章作者:嘉兴家教中心
编辑时间:2011-11-2

    要培养学生提出问题的能力,首先要强化学生的问题意识。第一,要求学生把课堂上听不懂的、作业中不会做的、书中看不懂的内容及时向同学和老师求问;第二,要求学生按老师指导的提问方法,每节课提一、两个问题;第三,鼓励学生在学习的过程中能用批判的眼光去观察问题,要敢于向课本、权威质疑,要会提出不同见解。

    平时教师对学生的提问应采取积极、热情、严谨的态度,尊重并认真思考学生的提问,当学生的提问过于简单可笑时,可给以引导说明而不嘲笑讽刺;当学生的提问教师一时回答不了时,要灵活应变而不敷衍搪塞;当学生提出好的问题时,要给予充分的肯定和表扬,让其体验到成功的喜悦,增强提出问题的意识和兴趣。这样,学生提问的积极性大大提高了,提出的问题也更有力量了。

    摆脱常规的灌输式的教学方式,应该多用引导式教学,培养学生的发散思维能力,把“然”和“所以然”用到位,另外课堂讲解尽量生动,可以多一点动作配合,调动学生的兴奋神经,甚至可以有点搞笑成分都可以,气氛也是很关键的因素,但不能太随意,总之就是要让学生的思维变得活跃,这样才更能触发灵感。


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